Игры на знакомство к школьному лагерю

Набор игр на знакомство — Летний лагерь

В летнем лагере собираются дети из разных школ, разных городов, но им предстоит ИГРЫ НА ЗНАКОМСТВО (внутри группы и между коллективами). Вы можете использовать эти игры на знакомство в лагере для детей младшего и среднего школьного возраста. Предложены игры на первичное. Для этого целесообразно, направить все усилия на знакомство, Игры на знакомство – это игры при помощи, которых можно.

Они объясняют правила игры, корректируют ее ход.

Игры на знакомство в лагере для детей от 12 до 16 лет

Игра позволяет ребятам запомнить имена друг друга, раскрывает творческие и организаторские способности Имя-цвет, имя-ассоциация Все участники находятся в общем круге. Каждый по очереди должен назвать свое имя и цвет образ: Расскажи обо мне Всех делим на пары. В течение нескольких минут в парах рассказывают друг другу о. Затем рассказывают всем о своей паре, потом наоборот. Давайте познакомимся Всем играющим предлагают найти своих тезок и объединиться в группы по именам. Каждая группа получает задание творчески представить свое имя.

Мы идем в поход Игрок, назвав свое имя, называет предмет, начинающийся на первую букву его имени, который он может взять с собой в поход. Мое любимое дело Игрок называет свое имя и любимое.

Набор игр на знакомство 19 — Летний лагерь

Следующий игрок сообщает свое отношение к названному делу, затем представляется и сообщает, что нравится. Первая - это игры на первичное знакомство ребят. Такие игры лучше провести в первые дни пребывания в летнем лагере. Ребята быстро в форме игры запомнят имена, внешний вид и активность своих сверстников Вторая группа - игры на вторичное знакомство. В этих играх ребята более глубоко познакомятся со своими товарищами.

Игра Круг имен Эта веселая игра на запоминание участников одной команды в лагере - отряда. Дети садятся или встают в круг. Первый участник называет свое имя.

Следующий рядом стоящий можно идти по часовой стрелке говорит как его зовут и называет имя первого участника. Следующий говорит свое имя и имена уже назвавшихся до него ребят. Игра идет по кругу и самый первый ребенок в итоге должен назвать имена всех играющих детей. Конечно, малышам, да и деткам постарше может быть сложно с первого раза запомнить столько имен. Но тут важна работа воспитателя и вожатых.

В легкой игровой форме можно подсказывать детям или заранее подготовить бейджики и закрепить их на одежде детей обратной стороной. Так участник забывший имя, сможет подойти тактильный и зрительный контакт и перевернут бейджик прочитать как зовут ребенка. Вожатые или воспитатели готовят бейджики с именами для всех детей в отряде можно просто написать имя на небольшой бумажке.

Все дети делятся на 2 команды. Участники из первой команды по очереди представляются и немножко рассказывают о. А свой бейджик кладут после рассказа в ведерко или коробку. Затем коробка с бейджиками передается второй команде. Ребятам раздаются листы с заданиями: На выполнение задания дается определенное время в зависимости от количества заданий и участников. По сигналу ведущего "СТОП", или после того как были сданы ведущему первые заданий, все прекращают расспросы и рассаживаются на свои места.

Затем каждый по порядку должен назвать количество открытых им "талантов", назвать каждого по имени и рассказать всем о его способностях. Если же участников и заданий было много, то ведущий может сам озвучить наиболее интересные задания.

Игра для детей Моё место. Третий лишний. Анимация. Большая компания. Лагерь. Школа. Дети. Веселка TV

А тех, кого нашли можно пригласить на сцену и попросить продемонстрировать свои таланты. Возможны другие варианты задания - "Найти всех, кто умеет рисовать, петь и. Каждый участник рисует свой портрет, пытаясь показать на нем какой он свои интересы, увлечения, особенности характера.

Затем по кругу каждый рассказывает, что он изобразил на рисунке. Из этих рисунков можно сделать портретную галерею вашего класса, отряда, первичного коллектива. Каждый по очереди делает вслух комплимент по любому поводу своему соседу справа, эстафета продолжается.

Комплимент может касаться как внешних признаков, так и черт характера, например: Эта игра — первый шаг на пути к знакомству коллектива, проводится для создания доброжелательного настроя группы. Она может быть настоящей, а возможно в каком-либо образе, например: Представляясь группе, каждый участник, помимо слов, должен еще показать какой-нибудь жест, характерный для его образа.

В конце игры можно провести небольшой тест на проверку памяти — попытаться вспомнить, кто какие жесты показывал. По команде вожатого все начинают движение, здороваясь за руку с каждым новым игроком, при этом называя свое имя. Движение происходит таким образом, что половина круга движется по часовой стрелке, вторая половина — против, идя навстречу друг другу.

В конце игры спросите ребят, чье рукопожатие им запомнилось больше всего и. Участник игры отвечает и занимает место ведущего в центре круга, продолжая игру и задавая аналогичный вопрос любому игроку.

При этом ведущий сам решает, что именно и у кого он спрашивает. Цель игры — узнать интересы и привязанности детей. Ведущий называет два любых имени желательно таких, которые есть в данном коллективе.

Те игроки, чье имя названо, должны поменяться между собой местами, а ведущий в это время постарается занять любое освободившееся место. Тот, кто остался без места, становится в центр круга и в роли ведущего продолжает игру. В итоге у каждого игрока — лист с чьей-либо фамилией.

Задача подростков взять интервью у того человека, чье имя написано на его листочке. Право выбора задаваемых вопросов остается за каждым игроком.

Но цель игры — знакомство коллектива. После того, как каждый из участников взял интервью, все садятся в круг и по очереди рассказывают о том человеке, кому задавали вопросы. Опять же, право отбора сообщаемой всем полученной информации остается за участниками игры. Игра помогает подросткам раскрыться перед незнакомой группой, но при этом гораздо легче преодолевая собственные комплексы стеснительности, свойственные психологическим особенностям данного возраста.

Все дети садятся по кругу, вожатый начинает разговор, представляясь ребятам, рассказывая о своих интересах, увлечениях, мечтах. При этом вожатый дает ребятам образец, схему, как и о чем надо рассказывать.

Игры на знакомство в лагере для детей от 12 до 16 лет

Если ребенок в рассказе о себе говорит о том, что он любит петь, танцевать, читать стихи, то хорошо бы предложить ему прямо здесь на огоньке продемонстрировать свои увлечения и таланты. Это сделает огонек более творческим и интересным, внесет живинку в общий ход огонька.

Вожатый заранее заготавливает конверт с большим количеством вопросов. Желательно, чтобы вопросы носили нравственно- этический характер, типа: Это могут быть писатели, музыканты, спортсмены, политики, артисты, художники — кто угодно, но непременно очень известные данной категории детей. Затем вожатый собирает все эти листы, перемешивает их и прикрепляет участникам игры на спину. Никто не должен называть вслух фамилии тех людей, которые написаны на листах у соседей.

Задача каждого игрока — задавать любому участнику самые разные вопросы с тем, чтобы догадаться о своем знаменитом человеке, написанном у него на спине. Другие варианты, выяснения не допускаются.